6A 方圓

題目 : 我的校園秘密基地

相信每一個人都有自己的秘密基地，而你有嗎？其實，我也有。你猜在哪？是校園的圖書館，令人感到愉悅的魚池，還是讓同學玩耍的佳地「羅馬廣場」？這些都不是，令我最放鬆心情的是天台花園。那裹能夠令我從面對考試的壓力中解脫出來，表現出自己纯真的童趣。

當我走進這個秘密基地－－天台花園，映入眼簾的是許許多多的植物，綠樹成蔭，突顯出綠色校園的稱號。除此之外，温和的微風吹過綠油油的草地，小草們隨風起舞，彷彿向我微笑着。

至於我如何開始發掘到這個秘密基地，就要從三年級的一個小息開始說。那時我被風紀冤枉犯規，所以心有不忿，獨個兒走到天台花園散心……

只見花園的花兒綻放著燦爛的笑容，想以笑容來感染我。另外，和煦的陽光照射到我身上，太陽彷彿在對我說：「孩子，笑一笑吧！」我也被這可愛的一切感染了，馬上笑逐顏開，開始了我的快樂時光。我撫摸過小草的葉子，聞過小花的清幽花香，聆聽過風的沙沙聲。在那一刻開始，我就好像跟花草樹木們做了「好知己」，跟大自然有了奇妙的緣。只要有時間，我便會到花園放鬆心情。

這是我的小天地，無可取代的秘密基地。

6A 李靜怡

題目 : 我的校園秘密基地

校園對你來說有甚麼意義？是乏味無趣？快樂有趣？當我感到乏味無趣的時候，我就會到自己的「藏身之處」來忘記那些令我不快的事情。在這個秘密基地同時也藏了不少快樂回憶。

我的「藏身之處」十分恬靜，而且令人精神放鬆。那就是魚池－－ 一個美麗的「聖地」！那裹周圍綠樹成蔭、植物欣欣向榮，還有一些零星的小白花。池塘裹有些活潑可愛的鯉魚，有白色的、紅色的，還有些是金色的。我眺望遠處，只見有墨綠色又峯巒起伏的高山，風景如詩如畫，宛如傳說中美不勝收的世外桃源。

說起來，我在發現這個「秘密基地」的時候，其實也是一件趣事吧。猶記得，在一個風和日麗、陽光和煦的早上，我和一位好友一起玩的時候，無意中走到校園後街的人煙稀少的地方－－ 魚池。我們走上前，看見了池裹十多尾鯉魚在游來游去。牠們十分活潑可愛，惹人喜歡。我們手舞足蹈，就像蝴蝶般，頓時嚇得牠們躲進大石的縫隙了。我們都捧腹大笑起來呢！

「咦？原來這裹風景這麼美！」好友感歎道。我立即環顧四周，風景真的就如她才說的一般，美不勝收！我與好友都迷上了這個地方，並且把這裹當作我們的秘密基地了。

最後，我覺有一個自己的「藏身之所」是一件十分值得高興的事，因為它人跡罕至，很少同學會到來；既可以使自己心身舒暢，又能與好友暢所欲言，真令我樂而忘返。

6A 黃子桐

題目 : 我的校園秘密基地

在校園裹，到處都充滿了同學談天的聲音，而同時，學校裹有很多地方，例如：操場、後街、主街、魚池、圖書館等都是十分漂亮和舒適。可是相比起我的秘密基地，這些地方都比下去。

那是個常有滿滿的陽光照射、微微的風吹着的地方，還可以坐在椅子上看書或憑着欄杆看到漂亮的風景的地方，那就是四樓走廊的圖書角。

猶記得在五年級小息時，我在課室裹看書，可是班上的同學實在是十分嘈吵，我不能聚精會神看，於是我去了圖書角，那裹十分寧靜，所以我覺得十分舒適。每當我看累了，我就會放下書本，欣賞校園外美不勝收，五彩繽紛的郊野風景。每當温柔的暖風吹過，我都會感到它像媽媽般擁抱着我，即使這不是真的，但是每次感覺得到的時候，我總是微微笑着，用心去感受着。在下雨的時候，這裹風景卻截然不同，周遭灰濛濛一片，雨絲像羽毛般灑下來。可是時間總是不停地流逝，無論晴天或雨天，小息完畢後，我宦要回到教室學習。

我的秘密基地令我擁有很多快樂的回憶。希望在這小學生涯的最後一年，我會再那裹留下更多美好的回憶。