保留情誼 珍惜時光 田浩禾
現在念小六的我,快要離開母校的懷抱了,一絲絲無名的情感不知從何處鑽出來,令我捨不得這仁慈的母校。我的知識,在這裏得到了增長;我的品格,在這裏得到了棰煉.是它,使我了解了人生;是它,使我步向了成功; 是它,使我得到了理性。我的一切,可以說是因它所得。我對它的感覺就像是一人在敦煌般的荒漠找到了一個氣勢輝華的瀑布。但現在竟現要碰碰運氣,看看能否在荒漠中找到第二個比這個更宏偉、輝華的瀑布?
有人說心靈上的健康是最重要的, 有人說身體上的健康是最重要的,婆說婆有理,公說公有理,現在的情境就跟這樣差不多,又要珍惜時光又要保留情誼,兩者不能合而為一,相負相乘,剛柔並濟,就像一個經典的問題:爸爸和媽媽一起掉了下海,你會先救哪個?
事實上,母校的的確確為我帶多了很多事物:成功、失敗、快樂、傷心、友誼……等等,數之不盡。難度真的要捨易取難?但古語又有雲:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,也就是要我們珍惜光陰,在人生的這條大道上大步前進,但要保留情誼,也就是要停留在大道,想深一曾,又覺至理名言是對的, 停留在大道上等於原地踏步,這樣的人生一定失敗。
不過友誼上,又確確實實有它的價值,例如與我感情最濃厚,自小一起便在校園寸步不離的同學-林坤緯,他與我簡直能稱兄道弟,還記得第一次參加英文朗誦比賽,我們在事前付出同樣的努力,但他竟然出人意表的落敗了!雖然我榜上有名,但心情卻跟榜上無名的林坤緯一樣,但相反的是雖然他榜上無名,但心情卻跟榜上有名的我一樣,由此可見我們兄弟同心,其利奪金的精神。
不只友誼,我和老師的關係也十分親切在其中,李珮芝老師是我最喜愛的老師,我們可以說得上是情若母子,此外,她還是教導我朗誦的人,所以情感是特別多的。
為了抱元合一,我決定做好自己,在最後的數星期中使自己在老師和同學的腦海中記得和我一起的日子。
我寫這一文章有兩個原因,其一是因為我是六年級生,二是因為我是「校園小記者」,希望其他同學也踴躍投稿,使校網上充滿了畢業的情感。