題目：「隨筆」　　李老師

甲同學：「老師要我們寫隨筆，真是浪費時間！我又最怕寫文章，怎樣才能胡混過關呢？」

乙同學：「唏！既然是『隨筆』，我們就隨意寫一兩行，敷衍他罷！咦！你在做甚麼？」

（甲同學拿著筆，大筆一揮，靈感源源不絕，不消十秒，便完成了大作！把乙同學看得目定口呆！）

這時，小麗同學剛巧經過，把他們的話語聽在心內，不禁搖頭嘆息：「老師要我們寫隨筆是希望我們能提升寫作能力，

也可藉此與老師分享生活的苦事和樂事，你們卻這麼不認真……」

我對老師的回應　　6C李潔瑩

看過這篇短文，我覺得乙同學對學習的態度簡直「變質」的。試想想，要是我們對著老師語無倫次，又或者說話說得

龍飛鳳舞，天花亂墜，那老師不如就像我們一樣，只要碰上別人，就口若懸河，語無倫次起來。難道我們真的要生活

這樣一個「虛偽的社會」嗎？請大家以及那位乙同學好好反省一下。